El desarrollo del capital humano es uno de los principales desafíos de la minería hacia 2030. Con esa convicción, el Comité de Educación de Aprimin impulsa desde 2025 una nueva visión sobre la empleabilidad minera, promoviendo una vinculación temprana entre la industria y las futuras generaciones de técnicos y profesionales.
En este contexto, la gremial realizó la primera Feria Tecnológica Itinerante 2026 en el Liceo Técnico Bicentenario Chileno Alemán (Lichan), instancia que reunió a empresas socias de la asociación para acercar a los estudiantes a las oportunidades, tecnologías y desafíos de la industria minera, fortaleciendo el vínculo entre el mundo educativo y el sector productivo.
Estas iniciativas permiten que jóvenes de enseñanza media técnico-profesional conozcan las oportunidades de desarrollo que ofrece una minería cada vez más tecnológica, sostenible e innovadora, contribuyendo a despertar vocaciones y fortalecer el vínculo entre educación e industria.
El presidente de Aprimin, Ari Bermann, afirmó que “es realmente impresionante mostrar todo lo que hacemos los proveedores, en materia de sostenibilidad, tecnología y automatización, para que los jóvenes vean el potencial que tiene la minería chilena para hacer cosas y desarrollar su talento. Agradecemos a todas nuestras empresas socias que participaron de esta feria”.
Una mirada similar entregó el director del Lichan, Vladimir Sanchéz, quien enfatizó que “este es un gran hito, que sirve no sólo a nuestros estudiantes, sino también a toda la comunidad educativa. Acercar a los jóvenes a las empresas y a las oportunidades que ofrece la minería les permite visualizar de mejor manera su futuro laboral y comprender las competencias que hoy demanda la industria”.
En tanto, Macarena Vallejo, vicepresidenta del gremio y directora sponsor de esta iniciativa, comentó que “su presencia en las Ferias Tecnológicas Itinerantes Aprimin permite mostrar a los estudiantes la amplitud de oportunidades laborales y profesionales que existen en la industria, visibilizando cómo la cadena de valor minera requiere talento diverso, nuevas competencias y una estrecha colaboración entre empresas, educación y territorios para enfrentar los desafíos del futuro”.
Por su parte, Verónica Fincheira, vicepresidenta del Comité de Educación, recalcó que «el desafío de la minería a 2030 es ampliar la base de talento disponible para una industria cada vez más tecnológica. Para lograrlo debemos atraer a más jóvenes, despertar vocaciones STEM desde edades tempranas y asegurar que mujeres y hombres visualicen la minería como una industria moderna, innovadora y con oportunidades reales de desarrollo profesional».
Fuente Mch