Calama avanza en la formación de capital humano especializado para la industria minera. Codelco, junto a Antofagasta Minerals, BHP, Novandino Litio y SQM, inauguró una nueva Aula Impulsa 4.0 en el Liceo Minero América, espacio educativo diseñado para fortalecer la enseñanza STEM mediante tecnologías de vanguardia y experiencias de aprendizaje basadas en experimentación.
La iniciativa responde a un desafío estructural del sector: preparar estudiantes con competencias técnicas y digitales para los desafíos de la minería 4.0. La sala, patrocinada por Codelco en el marco de su Plan Sponsor de la Educación, incorpora inteligencia artificial, realidad virtual, prototipado, robótica, programación e impresión 3D, herramientas que transforman la experiencia educativa y desarrollan pensamiento crítico y resolución de problemas.
Red regional de innovación educativa
Esta nueva infraestructura se suma a aulas similares ya habilitadas en liceos Likan Antai de San Pedro de Atacama, HCTP de María Elena y Miguel Quiroz de Taltal, consolidando una red regional que democratiza el acceso a tecnologías de innovación en establecimientos técnico-profesionales. El proyecto cuenta con apoyo del Servicio Local de Educación Pública Licancabur y la Ilustre Municipalidad de Taltal.
Rodolfo Bickell, director de Asuntos Comunitarios de las Operaciones Norte de Codelco, enfatizó la relevancia histórica del proyecto. «El Liceo Minero América tiene mucha historia ligada a Codelco, particularmente a Chuquicamata. Lo importante es acercar estas materias a los estudiantes, porque les permitirá desarrollar pensamiento de ingeniería, acercarse a las ciencias, las matemáticas y la tecnología, fortaleciendo la mirada que requiere la minería del futuro», señaló.
Habilidades más allá de la tecnología
Cecilia Meléndez, gerenta general de Impulsa 4.0, explicó que el objetivo trasciende la capacitación técnica. «Estas aulas permiten democratizar el acceso a las tecnologías y generar habilidades digitales, pero también desarrollar trabajo en equipo, pensamiento crítico y resolución de problemas. Queremos que niños y niñas aprendan que pueden probar, equivocarse, desafiarse y encontrar soluciones». Agregó que las compañías apostaron por incentivar trayectorias hacia la minería 4.0 porque «el talento local está distribuido en todo el territorio».
Richard Morales, director del Liceo Minero América, destacó el impacto directo en calidad educativa. «Aquí se aprende haciendo. Los estudiantes pueden prototipar, desarrollar impresiones 3D y resolver desafíos reales de la industria minera. Esta sala nos acerca a lo que hoy necesita el mundo empresarial», sostuvo.
Respuesta estudiantil positiva
Los estudiantes validaron la iniciativa. Matías Camus, del programa de Laboratorio Químico Industrial, valoró que el espacio permitirá crear materiales e instrumentos para sus procesos formativos. Isis O’Ryan, estudiante de segundo medio, destacó que la incorporación de nuevas tecnologías abre oportunidades para experimentar con herramientas antes no disponibles.
Con esta nueva Aula Impulsa 4.0, Calama fortalece su ecosistema educativo regional y materializa una visión colaborativa entre la minería y la educación pública técnico-profesional, preparando estudiantes para desempeñarse en entornos cada vez más tecnológicos y conectados con el desarrollo de la minería del futuro en la región de Antofagasta.
Fuente Reporte Minero